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班级博客让我们与孩子同成长

怀柔三小  赵晓静

题记

喜欢这个绿色的空中之家,让我们在这里自由地呼吸,尽情地表达,真诚地求助,鉴别地学习,微笑着欣赏,积极地交流。让我们留下疑惑,带走快乐;留下感恩,带走理解;留下鼓励,带走感动。让我们以博爱的名义,和孩子们、老师一起:共同思考,共同感恩,共同交流,共同留下奋斗的足迹!

一、确定博客主题,撰写栏目开篇语

用博客已经五年了,难能可贵的是在网上家长学校中找到这一方绿色的净土,为新踏入学校大门的孩子们营造一个空中之家。欣喜之余,建一个什么样的博客就成了我绞尽脑汁的事。我是个心存感激的人,多年来对学生的教育最成功的可能就是孩子们也像我一样心存感激。我想:对于一年级的班级博客,感恩是一个再合适不过的主题。让我们辛劳的老师们心存感激,有幸教到这些清纯可爱的孩子;让我们辛劳的父母们心存感激,有幸遇到这些负责敬业又有爱心的老师们;让我们可爱的孩子们心存感激,有幸遇到这么爱学习、博爱的父母、老师!为此,我欣喜地将博客命名为“水滴的感恩”。

有了好听的博客名称,家长和学生们只需在百度中键入“水滴的感恩”就直接能找到咱们班的班级博客。然后,我又依据博客主题确定了博客的栏目,并为主要栏目撰写了开篇语,便于家长浏览博客内容和主动参与栏目互动。

“我很愿意搭一座桥,一座增进教师和学生、家长和教师、家长和孩子沟通的桥。因为我相信,每个孩子,每位家长如果能把老师当成自己的朋友,更多地接近老师,自然就能更全面地理老师,信老师,像我一样对老师心存感激!”这是我在“我爱老师”专栏撰写的开篇语。温馨的话语,真挚的情意,让我们的博客从一开学就焕发着勃勃生机。

二、让爱洒满博客

打开我们的班级博客,处处洋溢着爱和温情。这温情来自于教师对学生学习、家庭教育需要的感知,来自于教师、家长对孩子发自内心的爱。为此,我们的班级博客也成为传播班级文化、记录班级故事、引领家庭教育的重要阵地,在我的班主任工作中起到至关重要的作用。

(一)陪伴成长——我们爱孩子

教师和家长是孩子成长的伙伴,我们最应该做的是孩子成长的陪伴者、分享者——这也是我们表达对孩子爱的绝好方式。这是在学前教育家长会上我与家长们沟通时达成的共识。

虽然由于孩子年龄小,博客中更多的内容、栏目撰稿人是教师、家长,但我们的博客中主角仍是孩子。被表扬的是孩子,讲述的故事主人公是孩子,栏目中精选的故事的主要阅读者还是孩子。我们教师和家长是他们阅读、表达的辅助者,我们是他们的眼和耳,是他们延伸的手臂,我们帮他们通过博客认识世界,拓展视野,学习更多的知识。随着年级的升高,我们会渐渐放手,让孩子们自己撰写班级博客,我们还是在旁边默默地陪伴。

(二)引领家教——我们爱学习

我们的班级博客一定要起到引领家教的作用,用博客的主题之光照射、引领其他班内的学生和家长博客,指导班级的家庭教育。我们重点传递给孩子和家长学会关注社会、学会做人、学会学习的信息。我相信这也是孩子们“决胜千里”的重要前提。

1. 探究育人方法

引导更多的家长知道优化家教方法,培养良好习惯的重要,是我们一年级班级博客的首要任务。所以,入学教育时,我就提醒家长锻炼孩子的独立做事能力和教会孩子求助,并与家长达成“我们是孩子爱学习的榜样”的共识。开学后,我们又相继开辟了“老师小屋”和“快乐自信风向标”“雨萌妈妈谈习惯”“畅谈家教”的专栏,让家长积极阅读,参与论坛讨论,从中找到教育孩子的策略和教育反思的价值。

 “雨萌妈妈谈习惯”中推荐的“一定要讲给孩子的24个小故事”深受广大家长和孩子的认可。很多家长在和孩子一起看完了“一定要讲给孩子的24个小故事”后给我发短信,说这些故事对家长和孩子的一生都会有很大影响。

2. 关注社会

两位优秀学生家长有幸成为我们班级博客的栏目主编,与我共同建博。为了让孩子们从小就能关心国家大事,提高人文素养,培养社会责任感,耿雨萌妈妈特意开辟了“国事家事天下事事事关心”的专栏;为了让孩子们徜徉在历史的大事迹中、传统的节日里,品味爱国主义的真谛,得到传统文化的熏陶,样璐嘉爸爸开辟了“历史上的今天”专栏。两个专栏办得有声有色,为孩子们关注社会、投身社会起到了至关重要的作用。

3.学会做人

一年级的孩子小,又刚上小学,需要慢慢地适应。而家长也往往缺乏教育小学生、培养良好生活和学习习惯的经验。此时,班级博客中对孩子习惯和性格培养的主题“快乐自信风向标”就显得尤为重要。“友好和谐相处的方法”一文受到家长们的欢迎,他们觉得特别符合孩子的实际,很有用。

包括“我们的故事集”中写的每个小故事都有一定的教育性和选择性,有的孩子真是在一个故事的影响下纪律、学习积极性上有了很大的飞跃。

读了小宛昕的七次表扬,我哭了,可能我平时没有过多的关注她进步的地方,只是急于她拼音为什么写不好,让我说了又说,她哭了又哭。但今天,我看了老师的这段表扬,我知道了应该怎样和我的小宛昕在学习上友好相处了,谢谢赵老师。”(宛昕妈妈留言)从那天起,宛昕在学习上有了自信,在纪律上有了提高,语文成绩也提高了很多。

4.学会学习

因为是一年级,学生更需要学习方法的指导,家长也如此。为此,我马上登载了“指导语文学习必读”系列,让家长更有策略地指导学生学习。

一年级的生字笔顺跟随记忆是重点也是难点。有的家长总觉得自己的看法是正确的,有一次“方”字的笔顺就有近10名家长指导孩子写错。我判完作业,马上在班级博客上发表日志,请家长抽空浏览:“有时候,家长认为一年级的知识很简单,不用看书检查,没想到交给老师的作业总有错题。训练与检测周一的家庭作业中就有不少家长对字的笔顺有错误认识,还让孩子写错了。我们知道的,不一定是对的。孩子现在学知识少,就要让他全对,全会,我们一定要认真。”我的红笔标示得到了家长的认同和重视,从那以后,我们班的作业正确率有了很大提高。在我们入学后的两次考试中,我班的语文成绩均名列年级第一。

事后,很多的家长对我言听计从,经常向我讨教教育孩子的方法。我也从中体会到:博客最主要的作用是不是传递信息,而是指导家庭教育。

(三)记录感动——我们爱生活

 “我自豪,我是班级之星”栏目的点击率最高。在这个栏目中,记录着每一个孩子的进步——这是每个孩子都爱看的栏目,每个家长都希望多在这看到自己孩子的名字。

“学前教育专列”和“我们的故事集”也是孩子、家长爱看的,孩子们期待这里有自己的故事,期待成为博客中的小明星。博客中记录着孩子们的酸甜苦辣,也记录着他们成长的快乐与艰辛。难能可贵的是:很多的故事主人都感受到莫大的幸福,都用自己的行动争取下一次被写进故事的机会。班级里,总是涌动着更多的感动,每天都有进步,每天都有我迫不及待写进博客的新气象。总是收到故事主人公的家长真挚感激的短信、悄悄话,或是激动甚至落泪的电话,让我也感受到辛勤付出后的莫大满足。

看着很多孩子在一个个小故事的激励下不断进步,成就更多感人的故事,作为他们的大朋友,我真高兴。我愿意牺牲自己休息的时间记录下他们身上闪光的东西,引领他们追求更美好的东西。在我们班级博客的带动下,很多的家长也开始写自己的网络日志,记录孩子的成长足迹……

(四)学科关注——我们爱学习

语文学习是我的一项重要工作。利用博客为学生传递一些语文学习的趣味性知识、练习题,更能激发他们对语文学习的喜爱,家长的指导也更有针对性。

学汉字了,我为孩子们准备了生字谜语,他们可以在猜谜中记住新知;为了更好地掌握汉字的笔画名称,我把整理的笔画名称发到网上;临时得知月考,没时间复习了,我利用双休日时间出了一些复习题,发在班级博客上,家长帮孩子打印出来一起复习,效果很好。

(五)增进沟通——我们爱交流

留言、评论、写给老师的信,在博客中将我们一(1)班的家长、教师和学生紧紧联系在一起。我们在交流中增进了解,我们在碰撞中彼此包容,我们在共享中更加亲近,我们在信息传递中收获着感动和幸福。难能可贵的是:我们班的家长爱自己的孩子,也爱班里的其他孩子。孩子们团结友爱,家长们争着抢着为集体做事,大家都希望我们的集体越来越优秀,我们的孩子越来越优秀。

下面摘选几则家长留言:

2009825,我就收到了祎白爸爸从国外发来的邮件。他在信中表示:他在国外每天都看咱们的班级博客,感谢赵老师的辛勤付出,并希望能从中看到更多孩子在校的表现。

09828我看到雨萌妈妈的留言:

老师:你好!我是雨萌的妈妈,我觉得咱班的班级博客特好,我们一起把她养好,记录孩子们的成长足迹。作为同行和家长,如果有需要,请说话,我愿意配合教育孩子,让孩子能尽快适应小学生生活,并以学习为快乐。

我马上回帖:

我觉得您的话正是咱们班所有老师和同学、家长所期望的!如有时间,希望您加入我们的建博团队!

94佳莹爸爸留言:

 很高兴我的孩子能分到您的班级里,在这个班级里我看到了希望,一个出色的班主任,一群聪明的孩子,还有那些积极配合的家长使我们组成了一个和谐的大团队,让我们为了孩子的明天共同努力,心往一处想,劲往一处使携手向前让孩子们开心、老师们省心、家长们放心、领导们宽心,让一(1)班永远第一!

910邵永成妈妈留言:

老师:
   
您好,我是邵永成的家长,我每天都会关注班级博客,但只是关注里面的内容,从没有关注过您登陆的时间。今天我不经意地看了一眼时间,才发现您在有些人还在睡梦中的时候就已经辛勤工作了,让我非常感动。在此教师节,让我真诚地对您和其他辛勤工作的老师说一声:您辛苦了,谢谢您!正因为有了象您这样的老师,才换来孩子们的进步。

923瑶瑶妈妈留言:

来到单位打开电脑,首先就是想看班级博客的内容,总是看一遍又想看第二遍、第三遍。想互相学习交流经验,特别是看到老师的留言后,我从字里行间中,感受到了博爱。是的,每个人都有不同的长处,都有闪光点,做为家长,我非常愿意与老师及各们家长一同为孩子的健康成长献出自己微不足道的力量……

104瑶瑶妈妈又留言:

 从老家回来,第一件事打开电脑,发现博客里有许多的新内容,认真阅读后很感动,向赵老师道一声您节日辛苦!

读着家长们的留言,感受着教育子女的艰辛,我心中充满了力量和智慧,工作的干劲更足了。

(六)凝聚力量——我们爱集体

让我感动的是:很多的家长每天关注博客,淘气的孩子听妈妈念博客时会很安静,我回复了哪位家长的留言孩子和家长都会激动半天。班会上,孩子们最期待的就是老师念博客中的班级故事。

我们的博客讲述我们心中的爱,也在沟通中拉近了我、学生和家长的距离,我们集体的凝聚力更强了!

三、获奖以后——我们爱博客

知道获奖的消息,我马上告诉雨萌和紫祎妈妈、璐嘉爸爸,她们激动地在博客留言。

“太好了。继续努力!(雨萌妈妈留言”)

“祝贺、兴奋之余,更多的是为孩子们感到庆幸。庆幸他们生活在这样一个和睦友好、积极向上的大家庭里,有这样一个乐观、负责的班主任,还有这么多鼎力支持的家长。我们一(1)班的班主任是最棒的!我们一(1)班的孩子们是最棒的!我们一(1)班的家长们是最棒的!”(紫祎紫轩妈妈留言)

“这是值得高兴的消息,这里蕴含着老师在百忙之余辛勤耕耘的身影,也包含着老师高超的育人智慧,从这么多的老师用咱们班做课就可以看出:这是一个学习向上的集体、是优秀教师为核心的优秀班集体。感谢赵老师!作为家长我将一如既往的支持班级博客的建设。”(杨璐嘉爸爸留言)

我也激动地写下:

“让我们的孩子在平静中付出辛劳,在辛劳中体会快乐,在快乐中互助成长——我们不是看客,让我们和孩子一起努力,共同成长!”(老师留言)

从今年828日到现在,先后有58人次学生和家长在班级博客里留言或给我写悄悄话;收到家长来信30多封,博客中选登5封;我们有2位家长自愿承担专题主编,定期为博客充实内容;家长、教师和学生参与互动和评论100多人次,我们的日志有330篇,访问量约为9751人。我们班有6名家长为孩子建立了个人成长博客,其中两名家长建立的“萌萌在成长”和“紫祎、紫轩的妈妈”博客均在市级评比中获奖。

是的,班级博客不仅是市网上家长学校博客平台上一颗初放光芒的小星,更是我们一(1)全体学生、家长、老师生活中的重要内容!我们的成长和进步离不开班级博客,我们会以这次获奖为起点,更好地记录我们成长的脚步。

班级博客这个平台,需要家长朋友的大力支持。让我们把自己感性的、零碎的家教经验与专家们的系统地、理性的家教经验碰撞,成就我们与孩子共成长的目的。希望我们能在学习中感恩,在阅读中受到启发,在明理中践行,在实践中不断总结出更多更新的经验,在碰撞中深思而提升自己的认知……总之,我们在做一件很辛苦但值得的事!让这里成为我们大人们的加油站,让这里成为孩子进步的前奏曲!

结束语:

虽然我们只是一滴水,但我们彼此珍惜,我们心存感激。让我们一起努力,为孩子,也为我们自己!

                  ——水滴的感恩


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