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关注压岁钱中的价值观教育

石景山分院德育心理研究中心 赵月敏

春节期间长辈给晚辈发压岁钱红包是一种传统习俗,它承载着一种祝福,代表长辈对晚辈的关爱,是一种爱心的传递。但在多元文化和多层次文化背景冲击下,承载爱心传递的压岁钱已开始有些“走形”,出现压岁钱攀比炫富等现象,甚至已成为长辈无形中的负担。

我在网上看到这样一个场景:开学第一天,初二女生xx深受刺激。沸腾的教室充满同学们的欢声笑语,一群分发巧克力的男女生挑起全班同学的热情,这是他们出国旅游带回的礼物。引得大家关注的还有男生的电子产品,女生的化妆品,以及各类追星产品。这让xx的心有点乱,过年收获的压岁钱是不是也该多花点?同学中好多人都有好几部手机,还有PSP……好看的笔袋、本子、文具什么的也都越来越华丽, xx知道这样不太好,但学习之外,谁来帮助她摆脱那些物欲的纠结?……看到这些顿生感慨,承载爱心传递的压岁钱为何却变成了孩子们炫耀攀比的资本!社会应对压岁钱有一个全新的理解,重树礼轻情义重的理念,避免孩子无意中养成攀比消费的坏习惯。我在网上还看到这样一则报道:一位十岁的上海压岁妹,居然拿自己多年来积累的巨额压岁钱买了一台车,声称要拿自己能买到的“最贵重的礼物”,送给自己最喜爱的大明星罗志祥。这则报道可能有明星和车企炒作之嫌,但我们不能忽视的是此事件后面所隐含的深层次的家庭教育问题。换言之,就是孩子的价值观教育。在这个浮躁的时代,孩子的价值观教育是一个刻不容缓、急切需要关注的问题,需要引起我们家长、学校、教育业界警醒。

一、引导孩子科学合理使用压岁钱

压岁钱的处理方式可以有多种,但在金钱观上,家长应对孩子加以必要的引导。压岁钱是否用于储蓄并不重要,关键是教育孩子如何合理用钱,引导他们对金钱有正确认识和合理规划。在压岁钱的使用上,家长可以引导孩子作多方面的规划,家长对孩子可以放权,给他们自主处理压岁钱的权利。让孩子学会正确看待压岁钱,不要互相攀比,养成勤俭节约的好习惯;让孩子意识到,压岁钱最终还是家长的钱,来得并不容易;引导孩子将钱用在个人成长、购书阅读、储蓄计划、孝敬老人、资助贫困山区孩子及参加公益活动等。这样不仅培养了孩子的独立性,还培养其孝敬长辈和扶贫献爱心的传统美德和社会责任感。

二、教会孩子学会感恩

家长对于不同年龄孩子所得的压岁钱应有不同的处理方式,如果孩子年龄太小,多数家长会将压岁钱充公,此时孩子表示不情愿的话,家长就要给孩子讲清楚压岁钱的来历。很多孩子并不知道为什么过年会给压岁钱,甚至会认为这些都是自己挣来的,是长辈们应该给的。因此,父母可以告诉孩子,压岁钱是长辈们对孩子的爱和心意的表达,是对他们新的一年的祝福。这样孩子既懂得了压岁钱的文化内涵和社会性交往的礼尚往来,又知道钱的来之不易。让孩子领悟到压岁钱背后的亲情,懂得感恩,学会感恩。

三、关注孩子的个性发展

对于学龄期的孩子,他们已经具备了一定的独立消费能力。父母把压岁钱完全充公,容易让孩子内心产生抗拒,孩子也失去了学习独立支配金钱的机会,同时对过年的快乐体验也会大打折扣。甚至,还有的孩子在开学后会因此在同学面前产生自卑感,影响孩子的个性发展。对于底年龄段的孩子,父母让其理解压岁钱真正意义的同时,还应该和孩子商量一下压岁钱分配的比例,比如多少由父母来保管,多少由孩子自己去支配,同时还可以建议孩子把自留的压岁钱花在什么地方。这样孩子对压岁钱有了一定的支配权,维护了孩子的自尊心,不仅让孩子体验到了年节的快乐与幸福,还有助于其健康个性的形成和发展

三、将压岁钱作为价值观教育的契机

对于压岁钱,有的家长采取放纵的态度,家长放任孩子自己使用压岁钱,导致的结果是,这笔钱很快消耗殆尽,无助于孩子的健康消费观和理财观念的养成。作为家长,应将压岁钱作为一个金钱观、消费观、价值观教育的契机和平台,这样既体现对孩子的尊重,也有助于孩子正确价值取向的形成。比如:家长可以带孩子一起去银行,以孩子的名字单独设立一个银行账户。这样能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一部分,帮助其树立理财责任感,形成积累财富的良好习惯,从而有益于孩子成年后的家庭理财;在提出建议并且在孩子接受的前提下,把其中一部分钱作为孩子的学费;家长可根据孩子的年龄特点,教导他们制定消费计划、记录开支情况,培养良好的消费管理习惯;家长还可以引导孩子用压岁钱去做一些公益的事情,比如捐助地震灾区、帮助有困难的人或群体等;可以以家庭为单位组织一次旅游,以孩子想去的地方为目的地,孩子用压岁钱作为自己旅游的费用。这样孩子既拥有使用压岁钱的主动性,又能收获到消费的精神价值和充实感;制定家庭小管家计划。孩子对于家庭事务其实有着强烈的担当意识,只是常常被家长的不信任和过度保护所打击。小管家计划即让孩子做主,家长和孩子指定的一个时间内,从孩子的压岁钱里划定一定的数额范围,让孩子负责全家的基本生活支出。让孩子完全做主,家长不干涉只建议和引导。此种方式既让孩子体会到担当的快乐,也可以让孩子知道柴米油盐贵的琐碎,并从中体悟到生活是需要精打细算的;引导孩子使用自留压岁钱自行购买学习文具、课外读物等。

家长允许孩子自主使用压岁钱,教其学会理财,从小懂得金融理财知识,树立正确的理财观和消费观,对孩子今后的成长大有裨益。让压岁钱成为对孩子的一种很好的生活教育载体,而不是形成他们暴富、炫富攀比心理的催化剂。这样既培养了孩子的正确的金钱观和消费观,也有助于促进其正确核心价值观的形成。

四、说给家长的话

作为家长,首先要提高自己的认识,树立终身学习理念。对压岁钱的历史渊源及其教育意义又要一个正确的认知。家长要充分认识到要压岁钱不仅仅是一个年节礼尚往来的传统习俗,而且承载者对孩子的祝福、爱心传递等,更重要的是它关乎于下一代的爱心、感恩之心、社会责任感、正向积极个性及正确核心价值取向的形成和传承。其次要注重自身的示范引领作用。孩子是家庭教育的缩影,孩子的言行折射着家长的核心价值取向、教育方法和理念等。所以家长要时刻注意自己的一言一行,为孩子做好积极正向的引领和示范。再者是让孩子在感悟和体验中提高认知水平。家长要充分利用家庭活动中的有利时机,对孩子进行潜移默化的影响教育,让孩子在体验中感悟和成长。

教育是一个社会性责任,单独靠家庭教育是远远不够的。只有家庭、学校、社会三方形成合力才能让孩子正确建立起与自己年龄相符的价值观导向,才能让孩子的价值观趋向不被社会风气所诱惑,最终实现孩子的全面健康发展。


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