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家教周刊(150)

北京教育科学研究院德育研究中心  杨忠健

   编者按:

      成功地教育孩子,是许多家长梦寐以求的事情。随着社会的发展,独生子女孩子增多,人们的生活节奏加快,工作中、生活中压力和挫折似乎不小,家长都有着自己的烦恼和心结。成熟的家长,会面对现实,用科学的知识和方法武装自己,明智地解决家庭教育中的问题,帮助孩子健康成长。本家教周刊系列(20082——20102月)由北京家庭教育研究会理事、北京教育科学研究院德育研究中心杨忠健编写供稿,每周一次。本周刊可读性强,提供家庭教育的科学知识和有效方法,帮助家长解读家庭教育,感悟丰富人生,从容解决家庭教育中遇到的问题,并供家庭教育研究者参考。

150  15-111

15:徐霞客生日(1587-1641)。

16:遗传学家孟德尔逝世(1822-1884年)。

17日:载1500名北京知青赴延安插队专列从北京站出发(1969年)。

18:伽利略逝世(1564-1642年);科学家霍金生日(1942年)。

19:文天祥就义(1283年)。

110日:中国乒乓球运动员,世界冠军刘国梁生日(1976年)。

111:教育家蔡元培生日(1868-1940年)。

 

尾声:把您的孩子培养成人才

俞敏洪最近说:如果你的孩子没有教育好,在外面惹是生非,别人会这么说:“这个孩子家教不好”。他们不会说这孩子的老师不好、学校不好、社会不好,只会说:“有其父必有其子,有其母必有其女”。

家长都想把孩子培养成人才,许多青少年儿童也想成为新世纪的人才,具有怎样的“才”,才是人才呢?

首先,创造是人才的灵魂。创造能力是产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必须的心理品质。与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性。英国细菌学家亚历山大٠弗莱明在培养引起肺炎的葡萄球菌时,由于助手偶然工作失误,致使一个试管瓶口未封好,第二天瓶口长了绿毛,弗莱明发现绿毛附近的葡萄球菌死了。他没有放过这个偶然事件,从绿毛中提取出了青霉素。青霉素的投产使用,使人类的平均寿命延长了10年。这就是创造的巨大作用。青少年的创造型思维是总想用新思路、新方法去解决问题。创新意识越强的人越追求用新颖、独特的方式思考与解决问题。青少年的个性,如果含有勇敢、自信、坚持、独立、好奇、想象、质疑、勤奋、聪慧,则在一定程度上决定其创造成就的大小。所以说创造,Creativity,是人才的灵魂。

其次,积聚是人才的基础。王充说:人有知学,则有力矣。没有勤学苦练,想成为人才便是水中捞月;没有山重水复的探索,难有柳暗花明的豁朗;没有扎实的地基,建的房就成了空中楼阁。任何领域的专家,其脑中至少有本领域的5万个图式。青少年趁着黄金般的年龄,勤奋地积聚文化科学知识才是创造的源泉,也是成为有用人才的基础。19981219日钱钟书先生在京逝世。无论他的学术著作,还是他的散文小说,都是体大精深,旁征博引,是数十年学术积累的力作。钱先生治学的特点是注重积累,贯通中西,古今互见,自成一家。由此可见,积聚,Accumulation,是成才的基础。

最后,情趣是人才的条件。一个人生活在情趣之中,生活才有价值。对某事有兴趣,就会不问目的,不息地深入研究,甚至入迷。一个学生受过一定的教育后,无论如何,总有一两门学问和自己脾胃相合,就可以钻研下去。不怕范围窄,越窄便越能深入;不怕问题难,越难就越有价值。一层层钻进去,欲罢不能,会有收获。聂卫平小时候思路不如弟弟,围棋下不过弟弟,但他对围棋痴迷,感到下棋有无穷的乐趣。他越输越要下,赢了更想下。而弟弟对围棋的喜欢程度大不如兄,输了棋就兴趣索然,拂袖而去。正是这点差异决定二人后来走上不同的道路。兴趣,Interest,的确是成才的重要条件。

创新、积聚、情趣,三者第一个字母合起来是CAI,其音为“才”。有此三者,易成人才。

“春有百花秋有雨,夏有凉风冬有雪。”公历元旦已过,农历新年之钟即将撞响,岁月的年轮又被刻上一圈深深的印记,可爱欢快的兔年就要来临。家长朋友们,回首几年来的家庭教育之路,您有没有收获的喜悦?千里搭长棚,没有不散的筵席。一百五十周的《家教周刊》,是从2006317日开始,中有间断,坚持到今天,终于结束了。我们谈了很多数字,却还有一个重要的数没有谈,那就是零——0。最早人类使用数字的记载可追溯到3万年前,但一直到公元前876年,数字0才出现。

    《易经》以- -表示0(无),以—表示1(有)。莱布尼茨几乎全盘接受了《易经》中奇偶数以- -和—表示的数学观,他认为所有数字用01表示就够了。当时大家用惯了十进制,然而莱氏的观点正是当代科技革命的重要伏笔,莱氏的手摇演算机和现在的电脑及网络就建立在二进制上。0在生活中不可或缺,在家庭教育中也同样。

一无所有却可无中生有,

从零开始孩子精神抖擞。

他幼稚如零却不断学习,

            十百千万亿倍皆出其手。

言传身教育子成人成才,

从小分辨真假善恶美丑。  

            家庭教育可以从零开始,

从一到二到九百九十九,

            家庭教育可以从零起步,

让我们全家共同向前走。


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